Tłusty czwartek można wykorzystać do zabawy w cukiernię, projektowania wzorów i ćwiczenia uprzejmego zamawiania. Jedzenie jest opcjonalnym dodatkiem. Dziecko, które nie może lub nie chce próbować, powinno mieć pełne miejsce w zajęciach.
Przygotowanie
Potrzebujesz papierowych kół lub kształtów pączków, kredek, kilku tac i kartoników na zamówienia. Dorosły może wcześniej wyciąć elementy dla dzieci, które nie korzystają samodzielnie z nożyczek.
Jeśli planujecie poczęstunek, ustal go wcześniej zgodnie z zasadami placówki i potrzebami żywieniowymi dzieci. Zachowaj informacje o składzie. Nie proś dzieci o publiczne tłumaczenie ograniczeń.
Proponowany przebieg 25 minut
5 minut — otwieramy cukiernię. Pokażcie, jakie zadania są potrzebne: przygotowanie wystawy, przyjmowanie zamówień, podawanie papierowych wypieków. Każdy może wybrać rolę albo obserwować.
8 minut — projektujemy wypieki. Dzieci ozdabiają papierowe kształty. Można wymyślać wzory, bez oceniania, który jest „najładniejszy”.
8 minut — zamawiamy. Klient prosi: „Poproszę dwa pączki w kropki”. Osoba obsługująca wybiera odpowiednie papierowe wypieki. Zacznij od jednego warunku, np. koloru, i zwiększaj trudność tylko wtedy, gdy grupa tego chce.
4 minuty — zamiana ról i zamknięcie. Sprawdźcie, czy każdy chętny mógł spróbować wybranej roli. Wspólnie zbierzcie materiały.
Wariant bez wycinania
Narysujcie wypieki na kartkach i użyjcie ich jako menu. Zamówienie można wskazać palcem zamiast wypowiadać na głos.
Unikaj konkursów szybkiego jedzenia i porównywania liczby zjedzonych słodyczy. Tego dnia można rozmawiać o zwyczaju bez zamieniania jedzenia w zadanie do zaliczenia.